Quinto Reto "Plan de difusión y de sensibilización social"

Reto 5: ¿Te animas a llevar la robótica a tu comunidad educativa?.

Como último reto en el curso de #MoocBot "Cómo introducir la programación y la robótica en todas las materias", se nos pide hacer un Plan de difusión y un Plan de sensibilización social para el proyecto desarrollado en el reto 4..... y aquí están:

Plan de difusión.

• Previamente sería necesario realizar una campaña de recogida-actualización del email de las familias de forma que nos aseguremos que las comunicaciones realmente llegan al buzón adecuado. Se puede aprovechar dicha campaña para recordar la existencia de todos los canales de comunicación existentes con el centro: página web, boletín mensual, Facebook, canal de youtube, etc…

• Para todo esto hace falta determinar el equipo de encargados de: página web, de Facebook, de twitter, del canal de youtube… Aunque la decisión de “qué información y cómo se pone” se tome de forma conjunta en los ciclos o por parte del equipo directivo, estaría bien que fueran tan sólo una o dos personas las encargadas del mantenimiento, subida y actualización de la información en esos medios.

• Una vez recopilados los emails de las familias y establecidos los profesores responsables, se distribuiría la información utilizando los siguientes canales:

Sectores sociales. Público objetivo.	Canal de comunicación
Padres, alumnos, profesores.	Página Web del colegio donde se informará de las principales actividades realizadas en el centro de forma que el proyecto se haga visible a toda la comunidad educativa.
Padres, profesores.	Boletín mensual online enviado a los correos de los profesores y de las familias recogiendo las actividades más destacadas del mes.
Padres, profesores	Facebook del centro. De esta forma se hace partícipe del día a día en el colegio a toda la comunidad educativa que puede comentar, votar si le gusta, ….
Padres, profesores y comunidad en general.	Canal de Twitter del centro, de forma que la comunidad educativa virtual pueda participar aportando sus ideas, comentarios, sugerencias.
Padres, profesores, comunidad en general.	Canal de youtube del centro donde poner los videos que recogen distintos momentos, más o menos claves, del proyecto.
Alumnos y profesores.	Exposición de evidencias de aprendizaje en los corchos del centro.
Alumnos y profesores.	Explicación-demostración de su trabajo por parte de los alumnos de ciclos superiores a sus compañeros de ciclos inferiores. De esta forma se consigue informar y motivar a los alumnos más pequeños que querrán imitar a los mayores.
Alumnos y sus familias.	Blog de asignaturas concretas.
Alumnos concretos y sus familias,	Nota-comunicado por carta o en la libreta del alumno transmitiendo la información. Este canal de comunicación estaría dirigido a aquellas familias que no dispongan o no quieran facilitar un email al centro.
AMPA	Reuniones periódicas con los responsables para informarles de la marcha del proyecto.
Comunidad en general	Campaña informativa en los alrededores del centro educativo. Jornadas de puertas abiertas donde por grupos pueden ser los propios alumnos los que informen a las “visitas” haciéndolos así protagonistas en su propio proyecto.
Comunidad en general	Invitar a los medios de comunicación a que visiten el centro e informen de los proyectos que se están realizando. Esto le permitiría al centro hacerse visible en la sociedad.

Plan de sensibilización social.

Algunas de las medidas que se pueden llevar a cabo para motivar y sensibilizar a la comunidad serían las siguientes: 

• Motivar al profesorado facilitando direcciones donde poder realizar cursos de formación online que contribuyan a su formación en temas de pensamiento computacional y robótica educativa.

• Promover espacios de encuentro interdisciplinares donde los profesores puedan intercambiar impresiones y poner en común sus experiencias. Esto facilitaría también la puesta en marcha de nuevas iniciativas.

• Realizar talleres presenciales de robótica educativa y Scratch para padres y profesores.

• Informarse sobre las profesiones de madres y padres y si hay unos cuantos relacionados con la programación y la robótica, invitarlos a contar su experiencia a los alumnos. Esto les permitirá ver el mundo de los ordenadores y los robots como algo cercano y alcanzable.

• Apuntar al centro a eventos del tipo de Code week, Hour of Code, el Scrtach Day o la semana de la Robótica.

• Organizar actividades de cineforum con películas en las que los protagonistas sean robots y decorar el centro con carteles sobre ellas. De esta forma los alumnos hablarán sobre robots y se darán cuenta de hasta qué punto están presentes en su día a día.

Debilidades y fortalezas.

• Debilidad: Si la persona o personas encargadas de mantener la información online no tiene en su jornada laboral un tiempo reservado para ello, se corre el riesgo de que pase demasiado tiempo entre las actualizaciones de información y lo que se esté transmitiendo sea información desfasada, con lo que se obtendría el efecto contrario a la difusión del proyecto deseada. En el caso de redes como twitter o facebook, no sería efectivo si no se mantiene totalmente actualizado

• Fortaleza: Si existe una buena coordinación a la hora de transmitir la información por todos los canales previstos, realmente el proyecto tendría una difusión de largo alcance.